お知らせ
内的世界と外的世界を共に扱う心理社会的統合的アプローチであるホロニカル・アプローチから生まれたホロニカル心理学に基づく心理社会的支援の智慧を集めた「ホロニカル・マガジン」(http://kokoro.racoo.co.jp/magazine/)を発行しています。
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今回の購読者の方への自動配信は、次の5編です。
「ホロニカル対話:多元性と一元性の統合への探求」https://wp.me/pavZMB-5Tv
:「ホロニカル対話」は、私たちが多様性と一元性の間のバランスを見つけ、より豊かな理解へと深めていく手助けをしてくれます。
「トラウマの扱い方(15):段階的アプローチ」https://wp.me/pavZMB-5TB
:トラウマ体験に直面し、統合できうるようになるまでには段階があります。
「子ども虐待と心理教育:トラウマへの理解と対策」https://wp.me/pavZMB-5TE
:単に法的、道徳的、倫理的な観点から虐待行動を非難し、加害者に対して指導や刑罰を与えるだけでは、子ども虐待の問題は解決しません。真の解決には、子どもを力で支配するのではなく、相互包摂的な社会を築くことが必要です。子ども虐待を減少させる社会は、子遣り文化が根付いた、安全で安心できる生活環境を保障することが必要になります。
「子どものテスティング:支援者との関係性の試練とその克服」https://wp.me/pavZMB-5TK :虐待経験のある子どもは、支援者に対して「テスティング」という行動を示し、支援者や環境を試すことで受け入れられるかを確認します。過去の傷や感情が支援者の対応を試すことがあります。
「ホロニカル・アプローチによる気づき:楓子の物語」https://wp.me/pavZMB-67H
:架空事例です。楓子は22歳の会社員で、うつ状態により休職中です。彼女はホロニカル・アプローチを行う心理相談室に通い、内面の観察を通じて自己分析を進めています。カウンセラーとの対話を通じて、家族の心配や自分の無気力感に向き合い、未来の行動を能動的に想像し始めます。楓子は、内面の葛藤を描画で表現しながら、複雑な自分の気持ちの自己理解を深めていきます。
※対人援助職にある専門家に対するスーパービジョンや教育的自己分析をご希望の方は、「お問い合わせ・ご予約フォーム(http://kokoro.racoo.co.jp/yoyaku)または、お電話(052-852-8381)にて、お問い合わせください。スーパービジョン及び教育的自己分析の方法は、“こころ”の内的世界及び外的世界を共に扱う心理社会的支援法の統合的アプローチの立場です。参考図書は下記の通りです。
<参考図書>
・「子ども虐待事例から学ぶ統合的アプローチ─:ホロニカル・アプローチによる心理社会的支援」
千賀則史・定森恭司著,2022年,明石書店.
・「ホロニカル・アプローチ:統合的アプローチによる心理・社会的支援」
定森恭司・定森露子著,2019年,遠見書房.
・「ホロニカル・セラピー:内的世界と外的世界を共に俯瞰する統合的アプローチ」
定森恭司著,2015年,遠見書房
・「教師とカウンセラーのための学校心理臨床講座」
定森恭司編,前田由紀子・中村美津子・花井正樹・定森露子著,2005,昭和堂.
<お勧めサイト>
・カレーの話だと、なぜかみんなやさしく対話ができることを徹底的に明かにした、ホロニカル論と相性がとてもいいユニークな「カレー理論」です。
https://note.com/universalfood/n/nf649497162fd
・「場所的自己」に関する論文です。
https://drive.google.com/file/d/1WAPN1NxVxS6kBgRE50VIZCX7zp4Qsl-D/view
・家庭訪問の智慧に関する論文です。
https://drive.google.com/file/d/137FwIg2oXHlDTelvqfkbsADZHTMOucBM/view
・ホロニカル・アプローチのABCモデルに関する論文です
https://drive.google.com/file/d/1sLHO7Q8a4KWw-FkMQplx7qoS6g3QkVYy/view
・当事者研究に関する研究ノートです。
https://drive.google.com/file/d/1Z8hl4WtcKcvSpmn-Bvha3T8X__AMAdhZ/view
・ホロニカル・マガジン
http://kokoro.racoo.co.jp/magazine/